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音樂表演(舞蹈表演)專業介紹與音樂表演(舞蹈表演)專業前景

  2019-02-02 14:25:22  JE范文 

培養目標:1、
本專業培養德:、智、體、美全面發展,具有一定的音樂基礎知識與專業理論素養、綜合素質全面、具備舞蹈表演的專業技能、有藝術創新追求、具備表演、創編、策劃與傳播能力的的綜合型人才。畢業生可在行政或企事業單位、專業文藝表演團體以及文化館、社會文藝團體、文化機關從事文藝活動的表演、編導、策劃、管理以及表演理論的研究工作,也可在高、中等學校從事音樂表演的教學工作。
學制學位:2、 四年、 藝術學學位。
主干學科和主干課程:3、
主干學科::藝術學、音樂與舞蹈學。
主干課程::舞蹈表演課、素質技巧課、基本樂理、視唱練耳、中國音樂史與音樂賞析、西方音樂史與音樂賞析、基礎和聲、歌曲分析與寫作、曲式與作品分析、合唱與指揮、藝術概論等學科。
培養方向:4、
以上內容來自 廣東技術師范學院天河學院<<音樂表演(舞蹈表演)專業介紹>>

培養目標:: 以重點培養具有系統地掌握音樂舞蹈教學、編導、表演的基本理論和專業技能,熟悉國內外音樂舞蹈教育發展的現狀和趨勢,具有從事相關課題研究的能力,具備獨立教學、表演及編導的能力,從事中小學音樂舞蹈教師職業的高級專門人才。
課程設置:: 基本功訓練 、中國民族民間舞蹈 、外國代表性民間舞蹈、現代舞 、國標舞 、舞蹈編導 、中外舞蹈史 、中外舞蹈作品欣賞 、樂理與視唱練耳 、中外民族音樂、藝術實踐。
就業方向:: 適合在文藝團體、群眾藝術館、文化館、學校以及企業從事舞蹈教學、編導、表演等工作。
以上內容來自 黑河學院<<音樂表演(舞蹈方向)專業介紹>>

培養目標:1、
本專業培養德:、智、體、美全面發展,具有一定的音樂基礎知識與專業理論素養、綜合素質全面、具備舞蹈表演的專業技能、有藝術創新追求、具備表演、創編、策劃與傳播能力的的綜合型人才。畢業生可在行政或企事業單位、專業文藝表演團體以及文化館、社會文藝團體、文化機關從事文藝活動的表演、編導、策劃、管理以及表演理論的研究工作,也可在高、中等學校從事音樂表演的教學工作。
學制學位:2、 四年、 藝術學學位。
主干學科和主干課程:3、
主干學科::藝術學、音樂與舞蹈學。
主干課程::舞蹈表演課、素質技巧課、基本樂理、視唱練耳、中國音樂史與音樂賞析、西方音樂史與音樂賞析、基礎和聲、歌曲分析與寫作、曲式與作品分析、合唱與指揮、藝術概論等學科。
培養方向:4、
以上內容來自 廣東技術師范學院天河學院<<音樂表演(舞蹈方向)專業介紹>>
畢業生可在各級各類專業文藝團體、文化館(站)、藝術培訓中心等企事業單位和教育機構,從事音樂舞蹈表演、教學、藝術輔導、文藝演出活動策劃與運作等工作。 聯系人聯系電話: 朱靜,0523-86663590,13815927398 ?
以上內容來自 泰州職業技術學院<<音樂表演(舞蹈)(藝術類)專業介紹>>
本專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養 , 并具備舞蹈編導方面的能力 , 能在專業文藝團體、藝術院校等機關部門、機構從事表演、教學及研究工作的高級專業人才。
開設的主干課程有::樂理、藝術概論、中國古典舞基訓、芭蕾基訓、中國古典舞身韻、民間舞、技巧課、中國舞蹈史論、外國舞蹈史論。
以上內容來自 河南師范大學新聯學院<<音樂學(舞蹈表演方向)(師范)專業介紹>>

業務培養目標::本專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素質,并具備音樂表演方面的能力,能在專業文藝團體、藝術院校等相關部門、機構從事表演、教學及研究工作的高級專門人才。 通過本專業學習,畢業生可獲得以下幾方面的知識和能力:①掌握本專業的基本理論、基本知識;②掌握音樂作品的分析方法;③具有演繹不同風格及體裁的音樂作品的能力;④了解黨和國家的文藝方針、政策和法規;⑤了解本專業及相關學科的發展動態;⑥掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究能力。 一般修業年限:四年。 授予學位:文學學士。
以上內容來自 海南大學<<音樂表演(器樂演奏、舞蹈方向)專業介紹>>
  錄取方法:專業考試成績合格,高考文化課總分達到當年各省藝術類建檔線,依據招生計劃,按專業考試成績由高分到低分擇優錄取。錄取時文藝編導類別文化課成績需達到最低控制分數線320分(若各省最低控制線高于320分,以各省最低控制線為準),文藝編導類別考生的外語成績需達到合格線(視當年高考情況在錄取時確定)。 三、美術類專業   錄取方法:專業考試成績合格,高考文化課總分達到當年藝術類建檔線,依據招生計劃,按照專業考試分數×2.5+高考文化課總分所得的綜合分,由高分到低分擇優錄取。錄取時,考生的外語成績需達到合格線(視當年高考情況在錄取時確定)。
以上內容來自 大連大學<<音樂表演、舞蹈編導專業介紹>>

培養目標:: 本專業培養具有德、智、體全面發展,熟練掌握舞蹈表演專業理論知識和專業技能的藝術人才。通過學習,具備一定的音樂表演方面的能力,能在專業文藝團體、藝術院校、社會藝術教育領域等相關部門、演出機構從事表演、教學的高級應用型專門人才。
主要課程:: 中國古典舞基訓、中國民族民間舞、現代舞、中國古典舞身韻、劇目排練、舞蹈創編、舞蹈教學法、舞蹈概論、舞蹈技巧、中國舞蹈考級等。
以上內容來自 湖北第二師范學院<<音樂表演(舞蹈表演方向)專業介紹>>

培養目標::本專業培養品德高尚、勤奮敬業、基礎知識扎實、專業技術過硬, 能從事音樂舞蹈教育和教學,音樂舞蹈表演、編導、策劃、組織演出的人員。
主干課程::舞蹈基訓、中國古典舞身韻步法、中國民族民間舞、中國現、當代舞蹈發展概論、舞蹈人體動態素描、現代舞基訓、中國古典舞、民間舞教學法、編舞法、舞蹈編導理論與表演創作心理學、基本功訓練教學法、中外舞蹈藝術經典作品賞析、外國性格舞、聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、音樂欣賞等音樂基礎理論。
就業方向::在高等院校、中等學校、基礎教育學校以及企事業單位、黨政機關、部隊從事音樂舞蹈設計、教學、研究、管理等工作。 ■ 音樂表演(非師范本科,含聲樂演唱方向、鍵盤樂器演奏方向、民族樂器演奏方向、管弦樂器演奏方向)
培養目標::本專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養,并具備系統扎實的藝術學基礎理論和基本知識,掌握該專業應具備的基本技能和方法,具備音樂表演方面能力的專業人才。
主干課程::表演學、視唱練耳、樂理、和聲、曲式、復調、中國民族音樂概論、中國音樂史、西方音樂史、合唱與指揮、音樂欣賞、聲樂、鋼琴、器樂、作曲、藝術概論、合奏(唱)、重奏(唱)等。
就業方向::專業文藝團體、藝術院校等相關部門、機構從事音樂表演、教學、管理及研究工作。
以上內容來自 綿陽師范學院<<音樂表演(音樂舞蹈)專業介紹>>

培養目標與就業方向::本專業主要培養熱愛舞蹈藝術,掌握舞蹈基本理論與技能和舞蹈歷史文化知識,具備在普通高校、中等職業學校和中、小學及青少年宮、藝術(文化)館等單位從事音樂舞蹈表演、教學、編導和研究工作的德、智、體全面發展的綜合性創新人才。
主要課程:: 基訓、中國民族民間舞、現代舞技術、劇目排練、舞蹈解剖學、中外舞蹈史、舞蹈概論、舞蹈編導、舞蹈教學法、樂理與視唱練耳、藝術概論。
以上內容來自 湖北第二師范學院<<音樂表演(舞蹈方向)專業介紹>>

培養目標::本專業培養德智體全面發展,具有舞蹈表演的專業知識和舞蹈編導能力,掌握舞蹈表演專業技能,能進行舞蹈表演的高級技術應用型專門人才和具有良好的人文素質和道德修養的應用型人才。
就業方向::畢業后能在各級各類專業文藝團體、群眾藝術團體、以及文化館(站)、學校、企業、文化藝術組織與部門從事舞蹈創編、表演和舞蹈教學等工作。
主要課程::《舞蹈概論》《民歌》《樂理基礎》《基本功訓練》《中國民間舞》《美學概論》《中國古典舞基訓》《身韻》《藝術概論》《現代舞》《編舞技法》《舞蹈精品賞析》《民族民間舞教學法》《舞臺表演》《體育舞蹈》。
以上內容來自 重慶旅游職業學院<<舞蹈表演(舞蹈表演、音樂方向)專業介紹>>

培養目標::本專業學生主要學習音樂表演的基本理論和基本知識,接受本專業嚴格的技能訓練,培養具有一定的基本理論素養,具備音樂表演和具有較高的指揮或演唱 ( 奏 ) 的能力,能在專業文藝團體、藝術院校等相關部門、機構從事表演、教學及研究工作的高級專門人才。
主要課程::樂理與視唱練耳、聲樂 ( 或器樂、舞蹈 ) 、多聲部音樂分析與習作、中外音樂史與名作欣賞、中國民族音樂、 midi 音樂、音樂表演學、美學、大學英語、音樂技術理論、重奏 ( 唱 ) 、合奏 ( 唱 ) 指揮等。
就業方向::社會文藝團體、藝術研究單位和文化出版社及影視部門等。
以上內容來自 龍巖學院<<音樂學(音樂表演、舞蹈方向)專業介紹>>
全國有如下大學(不完全統計)開設相關的專業: 廣東技術師范學院天河學院<<音樂表演(舞蹈表演)>>、黑河學院<<音樂表演(舞蹈方向)>>、廣東技術師范學院天河學院<<音樂表演(舞蹈方向)>>、泰州職業技術學院<<音樂表演(舞蹈)(藝術類)>>、河南師范大學新聯學院<<音樂學(舞蹈表演方向)(師范)>>、海南大學<<音樂表演(器樂演奏、舞蹈方向)>>、大連大學<<音樂表演、舞蹈編導>>、湖北第二師范學院<<音樂表演(舞蹈表演方向)>>、綿陽師范學院<<音樂表演(音樂舞蹈)>>、湖北第二師范學院<<音樂表演(舞蹈方向)>>、重慶旅游職業學院<<舞蹈表演(舞蹈表演、音樂方向)>>、龍巖學院<<音樂學(音樂表演、舞蹈方向)>>
本專業內容來自各大學開設的專業介紹,由于是機器處理,可能存在誤差,我們會改善算法使得其更加完善。
選擇專業,除了關心前景之外,最重要是自己興趣、性格等因素,請勿盲目選擇熱門專業。


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