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2020年深圳大學師范學院碩士研究生學前教育專業專業介紹

  2019年09月08日15:55  JE技校網  內容被擋住,點擊這里看完整內容

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專業介紹

045118學前教育(二級學科):
培養目標 培養具有扎實的現代教育理論基礎,具有較強的教育教學實踐和研究能力,具有強烈的事業心、責任感以及勇于教學改革的探索精神,具有國際視野和團隊精神,適應教育教學實際工作需要的應用型高素質高層次專門人才。 

研究方向 學前教育 

導師隊伍 本專業導師隊伍結構合理,既有學術研究精深、成果豐碩的校內導師如費廣洪教授、劉國艷副教授,又有豐富教育實踐經驗的校外導師如劉麗英園長、滿晶園長等。導師隊伍力量雄厚,校內導師都是具有博士學歷或副教授以上職稱,校外導師都是具有豐富的教育實踐經驗的特級教師或中學高級教師。 學術帶頭人張祥云教授,主要從事高等教育理論與政策及人文教育理論與方法研究。現任深圳大學高教研究所所長、教授、碩士生導師,學科帶頭人。兼任廣東省高等教育學專業委員會副理事長、深圳市人民政府教育督學。2001年獲選為廣東省高校“千百十”人才培養對象. 

課程設置 我院教育碩士專業培養注重學生的思想素質提高和專業素養提升,開設有馬克思主義理論、英語、教育心理學、教育學原理、教育科學研究方法等課程。同時,根據不同的教育實踐領域,開設相應的專業必修課,不斷提升學生的專業實踐能力。如幼兒園學科教學研究,學前兒童健康研究等。 教學資源 我教育碩士專業培養有充裕的現代化教室、便捷校園網及WIFI、豐富的圖書館藏資源,建有教育碩士研習基地8個,包括南山教科研中心、南山實驗學校、華僑城小學等。 

獎助體系 根據學校專業學位研究生獎勵制度和教育碩士學生評獎規則,設有由優秀學生、優秀班干部、優秀畢業生構成的獎勵體系。 

培養特色 根據教育實踐的需求,深圳大學教育碩士培養形成了教育情感養成、教學經驗反思、課堂教學改進、綜合素養提升四位一體的培養特色。 1. 教育情感養成。通過教師的言傳身教,深大校園的人文和教學資源浸潤,朝氣蓬勃的校園文化熏陶,涵養教育碩士學生的教育情感,助力學生教育信念的確立。 2. 教學經驗反思。鼓勵學生挖掘自身經驗,提高學生利用研究工具進行教學反思的能力。 3. 課堂教學改進。通過相關課程讓學生掌握課堂研究的基本工具,課堂改進的基本策略,提高教育教學能力。 4. 綜合素養提升。借助多元、開放的大學講壇,開闊學生視野,跨越學科界限,提升學生綜合素養。

 就業方向 本專業畢業生的一般就業去向主要范圍是廣東省和周邊省市,主要職業分布為中小學教師、教育培訓行業等。 

以往生源情況 本專業以往的生源構成,主要來自中小學、教育培訓機構。其中70%左右來自深圳市及周邊城市中小學,及相關教育培訓機構
熱門標簽: 2020 深圳大學 師范學院 碩士研究生 學前教育 專業 

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